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待ちたい恋愛・早押しの恋愛――51[守]師範×師範×エディット

2023/07/07（金）15:00
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ヒロスエは愛を自らのミッションとして突進し、トロイア戦争は恋愛のもつれから起きた。ユーミンはいつまでもいつになっても恋愛を歌い続け、坂口安吾は「恋愛は、人生の花であります」とのたまった。恋愛を突き詰めればそこには、誰でもない「わたし」が顔を覗かせる。

 

と【11列挙】【27引用】【26注釈】で遊んでみましたが、51[守]師範によるエディティング創文、第２弾のテーマはずばり、「恋愛」です。
書き手は、愛を切なく歌う阿曽祐子師範に、恋でリズムを刻む佐藤健太郎師範。２人の切り口・語り口に注目されたし。

 

■阿曽祐子の「恋愛」エディット（指定技法：09原型、23境界、44保留）

 

黄泉の国までイザナミを迎えに行ったイザナギは、待てずにイザナミの姿を盗み見てしまう。仮死のジュリエットが息を吹き返すのを待てずに、ロミオは自殺し、ジュリエットも後を追う。いずれの物語でも「待つ」行為に耐えきれなくなった姿が描かれる。「待つ」とは、なんの予兆も予感も確証もない状態を受け容れ、そこに身を置くことである。恋愛とは、まさにこのあてどのない状態に身を置き続けることだ。イザナギもロミオも耐えきれずに決着をつけようとしたのだ。多くの人が選択する結婚という契約は、男女を「待つ」状態から解放する巧妙な制度である。
七夕の夜空を見上げる人は多い。なぜか私たちは「待つ」を貫く姿に惹かれる。すべきことを尽くし、自らを超えたものに身をゆだね、ただ只管にやってくる瞬間を待つ。待たずに待つ。そこには投げやりな放棄ではなく、自らが生まれ落ちたこの世界への信頼がある。今宵も夜空を見上げてみようか。

（394文字）

 

阿曽師範は、神話や古典を紐解き、「恋愛」のアーキタイプを「待つ」ことに見出しました（【09原型】）。この創文が、コンパイルしつつエディットしたことがわかります。コンパイルとエディットは、同時進行なのです。
この中で、「待つ」行為を「あてどのない状態に身を置く」と言い換えましたが、どっちつかずの状態（【44保留】）は、編集の余地があるともいえます。恋愛が星の数ほどの物語を生み、人を惹きつけてやまないのは、そのせいかもしれません。また、「結婚」のプロトタイプを「契約」とし（【09原型】）、ここに「恋愛」が二分される様を描出しました（【23境界】）。
恋愛は契約によって線を引かれるべきなのか。本来は黄昏時のように不可分なのでしょう。うーん、考えさせられます。

 

■佐藤健太郎の「恋愛」エディット（指定技法：21比喩、33輪郭、57遊戯）

 

恋愛って何？　あえて言うなら、クイズじゃない？　もちろん、早押し。二人っきりで問題の出し合い。耳に届くのは問いの言葉のみ。みなまで聞くのは野暮の極み。フライングを恐れず、ゲーム開始。瞳、口元から意図を読んでいざ推理。レスを待つドキドキ。「正解！」という笑顔が究極のご褒美。積みあがる得点が二人の世界の彩り。ラッキーパンチも言い換えれば運命。でも、ふとした凡ミスで逆回転。焦りが生み出す世界の暗転。ゆらりと揺らぐ自信。恋敵の登場で募る疑心。繰り広げられる甘酸っぱい心理戦。恋バナはいわば感想戦。クイズでなければこれは何？　正解があると盲信し、速度を求めて猛進する恋。最後まで聴かなければ、納得は得られないと気づく愛。合ってて嬉しい恋、ズレで心暖まる愛。恋が得点制なら、愛は時間制。早とちりに考えすぎ。押し間違いだってクイズの醍醐味。味わい尽くすは人生の喜び。じゃなきゃファイナルアンサーもあんなに流行らない。

(400文字）

 

佐藤師範は「恋愛」を「早押しクイズ」に見立てました（【21比喩】）。これを起点に連想を広げ、恋愛＝早押しクイズをカリカチュアライズしていく（【33輪郭】）。手際が見事です。恋愛のワクワク感や遊戯性が際立つだけでなく、創文全体が「遊びのモード」になりました（【57遊戯】）。体言止めの連打もリズムを作っていますね（【61周期】）。声に出して読むと、まるでラップのよう。

校長はイチローのバットコントロールを引き合いに、何を書くかによってそのテイストを変える、と語っていますが、まさに！

 

さて石黒師範、堀田師範の「遊びエディット」共演に続く、阿曽師範、佐藤師範の「恋愛エディット」共演。いかがだったでしょうか。同じ主題なのにモードも中身もテイストも違いますよね？　そう、どこまでも編集は「自由」なのです。

 

いったいどうやってエディティング的な創文を書いたらいいの？　という問いで始まったこの企画ですが、もうおわかりですね。
編集64技法を最初に意識してみる。期限、文字数、テーマ……と制限を課してみる。こうした「何かを限定する」という編集的アプローチが「創文」を生み出すのです。

ね？　あなたも書いてみたくなったでしょ？

 

◎エディット創文／阿曽祐子、佐藤健太郎　◎アイキャッチ／阿久津健　◎編集／角山祥道

 

＊編集64技法は、松岡正剛考案の方法で、『知の編集術』(講談社現代新書)に詳しい説明があります。

  • イシス編集学校 [守]チーム

    編集学校の原風景であり稽古の原郷となる［守］。初めてイシス編集学校と出会う学衆と歩みつづける学匠、番匠、師範、ときどき師範代のチーム。鯉は竜になるか。

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