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『問いの編集力』×３× REVIEWS

2024/10/24（木）12:01
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　本は最初から最後まで読むもの？　必ずしもそうではありません。本はひとりで読むもの？　これもそうとは限りません。読書はもっと自由で多様です。本はどこで読んだって、どこから読んだっていい。
　松岡正剛いわく《読書はコラボレーション》。読書は著者との対話でもあり、読み手同士で読みを重ねあってもいい。
　そこで、相互編集＆つまみ読みを軸にした新しい書評スタイル――１冊の本を３分割し、３人それぞれで読み解く「３× REVIEWS」を用意しました。最近上梓され、たちまち増刷された、安藤昭子（編集工学研究所 代表取締役社長）による話題の書『問いの編集力』（ディスカヴァートゥエンティワン）を、チーム渦の３人の分担書評で紹介します。

 

■■■『問いの編集力』×３× REVIEWS

 

■１　「問い」が気づかせる“私の可能性”

第１章 「問い」の土壌をほぐす：Loosening
第２章 「問い」のタネを集める：Remixing

 

なぜ「問い」を問わねばならないのか。この大きな問いに対し、「３×REVIEWS」トップバッターの吉居は、「問う主体である私」をメタフォリカルに語り直す。

　何を見ても聞いても心が動かない。こんな状況に陥ることは誰にでもある。茨木のり子は「自分の感受性くらい自分で守れ」と檄を飛ばしたが、安藤昭子は「私」を土壌に喩えて語ることにした。
　問いが生まれない、ギモンやワクワクも湧いてこないのはなぜか。問う主体である私が酸欠状態だからだ。まずはそこを動かさねばならない。「たくさんのわたし」という稽古は、私という固まりを表面から奥へと耕し直す作業である。
　問う力は欲しいし、多様性とか多面性とかいう言葉はキャッチ―だ。でもほんとうにそこに近づきたいなら、やるべきは私がふかふかな大地だと証明することだ。「私は〇〇〇な×××である」への答えが一つしかない土壌に、問いは飛んで来たくないようである。
　「問い」は「たくさんのわたし」にこそ根付く。（吉居奈々）

 

■２　「観の目」で本から問いを呼び込む

第３章 「問い」を発芽させる：Emerging

 

吉居は問いの正体を「動く私を自覚する」ことだと見た。ではどう見るか。２番手の柳瀬はこれを受け、「観の目」を持ち込む。

　「観の目」。宮本武蔵の五輪書の言葉だ。
　「見の目」が、動いている敵の太刀自体を見つめる虫の目に対し、「観の目」は、全体状況を俯瞰する鳥の目のことである。剣術において、目先で今動きつつあるものに目を奪われず、「観の目」を養う大切さを説いた。
　「問いを発芽させる」にも、この「観の目」で観られるかどうか。読書では、目の前の本そのものと向き合っていたら問いは芽吹いてこない。本と、他の本と、自分の知識や経験とを出入りさせて、本を観る。もはや、本の中身を理解しようというカマエはいらない。読書は、武道のような動的な行為であり、本に書かれていない情報をこそ観ようとすること。それが、新たな問いを呼び込むのだ。

　「問い」は、物事とわたしの「間」を観る力だ。（柳瀬浩之）

 

■３　私たちは「問う人」であった

第４章 「問い」が結像する：Discovering
第５章 「内発する問い」が世界を動かす

 

「観の目」は、眼鏡でもあり、ナイフでもある、と３番手の角山は捉えた。では世界を変える「問い」の使い方とは？　

　問いは、それまで見えていなかった世界を映し出す不思議な眼鏡だ。眼鏡は世界の解像度を上げる。問い＝仮説は、世界に切れ目を入れるナイフでもある。ナイフは自他をキズつける。ここにナイフ＝問いを差し込んでいいのかという躊躇や逡巡は誰しもある。
　安藤はここにアブダクションの方法を持ち込む。見えているもの（既知）から見えないもの（未知）を引き出すのが推論だがアブダクションはその逆。未知を「あてずっぽう」で仮説し、既知が何たるかを再解釈する。ゆえにアブダクションは「世界の見方」を変える力を持つ。
　ホイジンガは人間を「遊ぶ人（ホモ・ルーデンス）」と定義したが、安藤に従えば私たちは「問う人」だ。立ち止まって問う勇気、いってみれば眼鏡を変える勇気が、私たちを“人”にする。

　「問い」は私たちを“人”にする。（角山祥道）

 

『問いの編集力　思考の「はじまり」を探究する』

安藤昭子著／ディスカヴァー・トゥエンティワン／2024年９月20日発行／2090円

 

■目次
はじめに　なぜ「問い」を「問う」のか
第１章 「問い」の土壌をほぐす：Loosening
第２章 「問い」のタネを集める：Remixing
第３章 「問い」を発芽させる：Emerging
第４章 「問い」が結像する：Discovering
第５章 「内発する問い」が世界を動かす
おわりに　「問う人」として

 

■著者Profile

あんどう・あきこ／編集工学研究所代表取締役社長、［AIDA］プロデューサー。出版社時代にイシス編集学校に入門。守破離のコースを経て2010年編集工学研究所に入社。2021年より同社社長。企業・学校・地域など編集工学を多岐にわたる領域に実装・提供する。著書に『才能をひらく編集工学』、『探究型読書』。

 

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プレスリリース

出版社情報　

 

　「問う」ことは、これまでの一様の世界を多様にする。いいかえれば「世界の数だけ、わたしがいる／わたしの数だけ、世界がある」ということだ。

　10月28日に開講する、イシス編集学校の入門コース［守］では、「たくさんのわたし」という編集稽古を体験する。「問い」の数だけ世界が拡張する感覚、「たくさんのわたし」から世界を見る体験を味わってみてはいかがだろうか。

 

◆イシス編集学校 第54期［守］基本コース募集中！◆
稽古期間：2024年10月28日(月)～2025年2月9日(日）
詳細・申込：https://es.isis.ne.jp/course/syu

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    編集的先達：紀貫之。2023年初頭に立ち上がった少数精鋭のエディティングチーム。記事をとっかかりに渦中に身を投じ、イシスと社会とを繋げてウズウズにする。［チーム渦］の作業室の壁には「渦潮の底より光生れ来る」と掲げている。

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