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47[守]、名残りの｢私たち」

2021/09/24（金）08:00
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　暑さ寒さも彼岸まで、とはこの時季よく耳にする慣用句。
　日射しを受ければ影も長く、風も涼しく乾いてきた。秋は今年も着実な足取りでやって来ている。

　春～夏講座を終えて一段落した９月。手持ち無沙汰な想いを抱いている学衆も少なくないだろう。これまでの稽古習慣は気づかぬうちに身体に染みこんでいるものだ。

　季節がうつろう今、47[守]の稽古風景の名残りをお届けしよう。
　振り返れば、懐かしいだけではない別様の世界が見えてくるはずだ。


◇　◇　◇


　全番回答締切から２週間後の９月７日。番匠の石井から別院に最後の全員参加企画が投げ込まれた。

　題して【たくさんの私たち】。別院参加率が高かった47[守]、お題に飛びつくように投稿が続いた。

◆お題……

１．卒門を迎えて生じた「新たなわたし」は？
　　　　私は×××な○○○である

２．私たちの師範代は？
　　　　＊＊師範代は、×××な○○○である

３．私たちの教室は？
　　　　＊＊教室は、×××な○○○である

　「地と図」で言えば、47[守]が地、【わたし・師範代・教室】は図。
　「ＢＰＴ」で言えば、47[守]がＢ（ベース）、【わたし・師範代・教室】がＴ（ターゲット）。そのＰ（プロフィール）を語る。


　集まった作品は、[守]の型の数々が駆使されていた。

 

◆新たなわたし……

おもちゃを見つけたステップ秒針である

（極性アンバンドル教室・Ｎ）

明日を待つ大賀蓮である

（どんでんコマンド教室・Ｙ）

謎をそのままに新たな謎に挑もうとする二流探偵である

（近々ワンダー教室・Ｙ）

　[守]のお題010番の「たくさんのわたし」は、自らの多様性、編集的自己を知るきっかけとなった。型を守って門をくぐると、輝かしくもドキドキを抱えた、新たなわたしが顕われた。今この瞬間のわたしでさえも時々刻々と編集し、更新されていくだろう。

 

 

◆私たちの師範代……

変幻自在な魔法（指南）を使えるフェアリーである

（妖精アスリート教室・Ｔ）

ハニカミなドラえもんである

（どんでんコマンド教室・Ｙ）

煮えるぬか床返すお蝶夫人である

（アレンジ万端教室・Ｓ）

　「うちの師範代がやっぱり一番！」。学衆は師範代のご贔屓筋だ。

　半年前の感門之盟で校長から教室名を拝受した師範代。託された意味を追窮し、〈学ぶモデル〉を脱皮して〈教えるモデル〉に着がえた。
　師範代ロールを全うできたのは卒啄同時をおこす学衆の存在ががあったから。
　教室では日々、相互編集という｢継承」が行われた。それにはエディティング・モデルを交換する相手が不可欠だ。学衆にモデルを手渡し、想像力を触発し新たな才能を育てることで、初めて師範代になれる。
　たった一人で成長し勝ち抜く方法は、イシスには見当たらない。

 

 

◆私たちの教室……

乾いた編集脳を潤してくれるオアシスである

（谷中エッチング教室・Ｓ）

真夏に打ちまくるプロ野球チームである

（一客一亭教室・Ｈ）

多様なスピンオフの可能性を秘めた連載漫画である

（アイドル・ママ教室・Ｙ）

　バーチャルなのに生々しい。それがイシスの教室だ。
　47[守]は21教室。エディティングロードを歩み始めた守学衆にとっては、これから始まる物語の原郷となる。

　学衆と師範代の密な交わし合いの場は、ユニークな見立てが示すように、21通りの共同体を構築した。場の多様性を引受けた教室編集も、師範代の腕の見せ所だ。
　学衆一人一人の編集的自由を担保した場づくりには「みんなで一緒に」や「和気藹々」などの平べったさは似合わない。
　師範代は学衆のケバケバやトンガリを面白がり、出る杭も推奨する。お互いが尊重しあえる関係性を育んでいく。
　だから教室はオアシスでもあるし、プロ野球チームだし、連載漫画にもなりえたのだ。


◇　◇　◇

 

　９月13日、47[守]別院に鍵がかけられた。教室、勧学会も閉じられて、師範代や仲間の声はもう届かない。

　編集稽古に名残り惜しさを感じたら、迷わずに47[破]へ進んでもらいたい。秋真っ盛りの10月から再び、方法の知へ向かって歩んでいこう。

 

　48[守]開講を前に、イシスフェスタに参加して「編集学校とは何ぞや？」と、自分と編集のあいだを探っている人もいるだろう。
　何か心が惹かれたら、臆することなく門を叩いて欲しい。

 

　９月25日は伝習座だ。講座指導陣は、すでに開講に向けてエンジンをあたためている。モデルを受け継いできた「私たち」は、次に手渡す「あなたたち」を待っている。

  • 三國紹恵

    編集的先達：ヴァーツラフ・ニジンスキー。聞かせます、エディット情話。大衆芸能と昭和歌謡を愛する唄女・つぐえは、学衆、師範代、師範のフラジャイルな逸話を紡ぎ続ける。伝えたいメッセージは「編集だよ、おっかさん！」。

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    48[守]の19教室では、113名の学衆が見事、門を出た。彼らは、なぜイシスの門を叩いたのか。[守]で何を得たのか。何がかわったのか。師範によるインタビューによって、学衆の「声」をお届けする第3回目。「姉妹対談」編をお […]

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