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本楼おやこ塾－本の宇宙が子どもたちに問いかける【前編】

2019/11/07（木）08:50
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　連想と要約。編集の要である。

 

　広げる編集とまとめる編集をどう子どもに伝えればいいだろう。2019年8月24日の本楼おやこ塾「読み書き編集ワーク」が始まった。

 

　A3カラー版の本楼マップを手に、参加者はナビゲーターの豊田香絵師範代とともに本の宇宙を巡る。子どもたちは天井まで伸びるタワーを見上げながら、本の棲み分け方の説明に聞き入っている。

 

　本楼ツアーから帰還した親子に、豊田師範代は問いかける。

「ここにある本には、じつは大きいテーマが一つあるんですが、何だかわかりますか？」　

　参加者のアタマの中で編集のエンジンがかかった。

 

「日本でしょうか？」

　お父さんの答えに拍手が起こる。

 

「そうなんです。たくさん本があったので分かりにくかったかもしれませんが、例えば『歌舞伎』や『書道』や『古事記』などに絞ると、『日本』が連想できますね」

 

　本棚を埋め尽くす書物からキーワードを取り出して要約し、「日本」というホットワードを連想する。今日のワークの要諦が仕込まれていたのだ。２万冊の本を通して子どもたちへ編集の扉が開いた瞬間だった。

  • 丸洋子

    編集的先達：ゲオルク・ジンメル。鳥たちの水浴びの音で目覚める。午後にはお庭で英国紅茶と手焼きのクッキー。その品の良さから、誰もが丸さんの子どもになりたいという憧れの存在。主婦のかたわら、翻訳も手がける。

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