｛［（ゴミムシぽいけどゴミムシではない分類群に属している）黒い星をもつテントウムシに似た種］のように見えるけど実はその偽物｝ことニセクロホシテントウゴミムシダマシ。たくさんの虫且つ何者でもない虫です。
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週刊キンダイvol.017 〜型から術へ、進破して～
- 2025/09/03（水）12:00
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週刊キンダイ、先週で終わったと思った方、多いのではないでしょうか。
門をすぎれば、次の門が開きます。
忙しき人に効きたる進破かな
55［守］卒門者を対象とした破ガイダンスが８月27日に実施された。近大生は4人が参加。ガイダンスのあと「稽古にどのくらい時間がかかるか」という質問があった。001番は時間制限５分だったが、破への準備お題である用法４、最後の2番は時間制限がない。破は一体どうなっているのだ？と、思うのは当然のこと。 原田学匠が「時間はいくらでもかけられます。文章を書くということに終わりはありません。どこで終わるかを自分で決めるのです。」と、破講座に潜む面白さをほのめかす。
「時間制限がない」ということは無限に書くということではなく、どこで止めるかを自分で決めていいということなのだ。渦中に入ってみると、いつの間にか忙しい方が書けるようになっていく。これはぜひ、体験してみてほしい。
型を破りて術に入る
文体編集術、クロニクル編集術、物語編集術、プランニング編集術、4つの編集術は、松岡校長のTHE仕事術。守で学んだことの実践編だ。“術”とは「何回も行って自分のものとなった能力。手仕事の能力。学問。わざ。」のこと。破講座では、守で身につけた型を、最初はぎこちなく使い、だんだん滑らかに体が覚えていって、自然に術となっていく。
たとえば、プランニング編集術。就活を終え、働く人へのロールチェンジをしつつある近大生にとって、これから向かう仕事の方法だと想定する人も多いだろう。しかし、それだけではない。プランニングとは企画すること。企画は、もっと日常にごろごろと転がっている。
サークル、ゼミ、会社のプロジェクトといったものだけでなく、恋人にラブレターを書くことも、昼ご飯を何にするか考えることも、目標に向かって戦略を立てることも、企画です。
（近大番 南田桂吾）
破講座を始めると、書くことが知文の、お昼ご飯がプランニングの、生きることが物語の、それぞれ稽古になっていくのだ。
4位一体の編集術
旅する年表
破ガイダンスでは白川番匠が「物語編集術をやりたいと進破する人は多いが、クロニクル編集術をやりたいと最初から言う人は少ないです。しかし、突破した後に何が楽しかったかを聞いてみると圧倒的にクロニクル編集術と答える人が多い」と話すと、破講座の経験者はみな頷いた。クロニクル編集術の材料は年表。歴史上の事件を年代に従って書き並べた表は、動かすことはできないと思っている人が多い。世界のことも、日本のことも、そして、自分においてもだ。
すこしお堅い印象の年表だが、クロニクル編集術にかかれば、足が生えて自由に旅することができるようになる。
年表、それは歴史の沈黙に対して自分で声をかけられる生きたアニメーショ ンなのである。
マグロワンダフル教室の９人をはじめ、55［守］は12人の近大生が卒門した。うち５人が進破を決めている。［破］でも新たな伝説を。まだ枠は残っている。
アイキャッチ／稲森久純（55［守］師範代）
文／一倉広美（55［守］師範）
週刊キンダイ 連載中！
週刊キンダイvol.001 ～あの大学がついに「編集工学科」設立？～
週刊キンダイvol.002 ～４日間のリアル～
週刊キンダイvol.007 ～二段重ねのおいしい１日～
週刊キンダイvol.010 ～稽古で CHA・CHA・CHA～
週刊キンダイvol.012 ～ブルーインパルスのように～
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イシス編集学校 [守]チーム
編集学校の原風景であり稽古の原郷となる［守］。初めてイシス編集学校と出会う学衆と歩みつづける学匠、番匠、師範、ときどき師範代のチーム。鯉は竜になるか。
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秋の絵本を「その本を読むのにふさわしい明るさ」で３つに分けると、陽だまり・夕焼け・宵闇になる。 多読アレゴリア「よみかき探究Ｑクラブ」のラウンジに出された問い「本をわけるあつめる。するとどうなる？」への答えだ。 クラブで […]
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教室というのは、不思議な場所だ。 どこか長い旅の入口のような空気がある。 まだ互いの声の高さも、沈黙の距離感も測りきれないまま、 事件を挟めば、少しずつ教室が温かく育っていく。そんな、開講間もないある日のこと。 火種のよ […]
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